学校召开2024年学生技能大赛世赛部署暨动员会

10月8日上午，学校在图文信息中心第一会议室召开2024年学生技能大赛世赛部署暨动员会。副校长张进忠出席会议并作动员讲话。学生处、财务处负责人，各参赛学院（部）党、政负责人及指导老师参加会议。教务处处长王倩嵘主持会议。

张进忠详细解读了世界职业院校技能大赛参赛管理办法，并对大赛赛道设置、目标任务、项目内容、项目呈现、组队方式、选手要求等方面作了具体分析，明确了世界职业院校技能大赛的各项内容。

张进忠指出，世界职业院校技能大赛与推进职业教育改革有着相互促进、共同发展的关系。世界职业院校技能大赛为职业院校的学生提供了一个展示专业技能和综合素质的舞台，可以推动职业院校培养高素质、高质量的技术技能人才，推动构建更加完善、高效的职业教育体系。

张进忠强调，此次大赛赛制改革不仅是对学校教学质量和教学水平的一次重大检验，更是提升学校声誉、推动学校“双高”建设的重要机遇。各学院、部门要高度重视本次大赛，明确职责，密切配合，全力做好参赛准备工作。一要高度重视，从学校高质量发展角度上重视大赛筹备，确保资源投入，细化任务分工，强化保障措施，以最佳状态迎接挑战，力争在大赛中取得优异成绩，展现我校职业教育风采。二要认真学习，参赛学院相关负责任人及指导老师要仔细研读赛事文件，明确赛事规则、赛程安排、评分标准等，制定切实可行的参赛计划，包括选手选拔、训练安排、赛前准备等，确保对赛事全面深入了解，为参赛选手提供准确的指导和支持。三要精心设计，精准对接赛事要求，确保每个环节符合大赛标准；加强团队协作，提升选手技能，确保训练与参赛无缝衔接，力求在大赛中展现最佳水平，为学校争光。四要提高站位，深刻认识大赛对于提升学校影响力的重要意义。各参赛学院（部）全体教职工要以高度的责任感和使命感，全力以赴做好大赛各项筹备工作。

会上，护理学院、药学院、检验学院、康养学院、公共基础部负责人就前期准备工作作了汇报。

据悉，全国职业院校技能大赛自2024年起升级为世界职业院校技能大赛，大赛设置了42个赛道，涵盖19个专业大类。大赛总决赛分为争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段。此次学校遴选六个团队，参加婴幼儿健康养育照护、健康养老照护、检验检疫技术、康复治疗技术、英语口语、药品生产组赛项争夺赛。（文/谢世发）