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教书育人 师德垂范

信息来源: 文明办        发布时间: 2012-10-17 浏览次数:【关闭页面】 【返回首页】

2012年10月10日下午,我院文明办和教学教辅总支组织优秀教师开展巡讲交流会。交流会旨在让身边人讲自己事,身边的人讲身边事,用身边的人教育引导启发身边的人。我院许多教师长年累月辛勤耕耘,不计得失,勤于奉献,他们的心得、体会、经验、感悟值得广大教职工去学习、去借鉴。我们大力倡导学习身边的凡人善举,从自身做起,做平凡的好人、身边的感动。

河南省文明教师、师德先进个人、正常人体结构教研室主任王伟老师首先发言,王老师说,教师肩负着教书育人的崇高使命,“学高为师”,因此,要成为一名合格的教师,必须具备丰富的专业知识,具备扎实的业务水平,具备广泛的人文知识技能。同时,不断提高教学自信,通过多与学生课堂课外接触交流,辅导学习兴趣小组活动。王老师说,教师很辛苦,但同时,看着教育的学生成长成才,走向工作岗位有良好的发展,教师也由衷的感觉到无比的快乐、无比的光荣、无比的自豪。

河南省学术技术带头人、师德标兵、心理教研室主任李慧民老师也谈了自己的从教感悟,她说,教师要具备师德。师德,就是道德在教育领域、教师职业上的具体化。道,即规律,循道而行即有德,有师德,就是要求教师要遵循教育、教学的规律。教师是伟大而崇高的职业,从事这一职业的人都是平凡的人,一名教师要想胜任职业的崇高,就必须做到有师德,服务教学、服务学生,教书育人,将教学由知识信息交流的用嘴讲,逐渐提升为思想情感交流的用心讲,从学生的点滴成长中体会教师自身的价值,自觉、自律、“忘我”奉献,从平凡之中见伟大。

生理教研室主任刘芳老师谈了她在工作中关于师生交流的体会,她说,高校的教学讲究师生沟通交流,在认真备课讲课的基础上,要充分发掘师生互动、师生交流对于增进教学相长,实现教学效果的重要作用。教师可以通过应用肢体语言、和学生的目光交流等方式,反馈启迪教师提高教学质量、增进教学效果。

最后,樊红亮主任谈了参加此次巡讲交流会的感悟,他说,王伟老师用他从教28年的经历,阐述了作为教师无私奉献、辛苦并快乐着,讲的很幽默;李慧民老师从道德演变、文明进化,探讨了教师爱岗敬业的重要意义,讲的很深;刘芳老师针对师生交流互动反馈促进教学效果谈了看法,讲的很实在。我们要以他们,以及和他们一样让平凡的教学岗位绽放出崇高伟大光芒的优秀教师们为榜样,见贤思齐,为学院培养高素质知识技能型人才的卫生教育事业贡献力量。

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