为扎实推进“课程思政”，增强实效性，5月30日下午,基础医学部邀请思政部石翠花主任围绕“思政课程与课程思政同向同行协同育人”问题开展讲座，基础医学部全体教职工参加。
石主任围绕“课程思政”提出的背景、重要性、怎样正确理解同向同行、如何同向同行协同育人等方面进行了详细解读，强调课程是平台，思政是重点，课程思政不仅是为了拓展思政教学的空间和平台，更是对思政课程再认识的契机，从而推动各门课程与思政课形成协同效应，把思想政治工作贯穿到教育教学的全过程。同时，石主任针对影响思政课教学效果的主要问题进行了分析，并提出了相应的改进措施，如采取专题式教学、互动式教学、微电影、文艺展演等方式方法。
通过石主任的解读，基础医学部全体教师受益匪浅，纷纷表示要对自身的思想水平、业务知识、业务能力提出新要求，梳理所授课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。（文/张尚瑞 图/王凌霄）
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